Art. 25
Ustawa z dnia 21 stycznia 2000 r. o zmianie niektórych ustaw związanych z funkcjonowaniem administracji publicznej, Dz.U. 2000 nr 12 poz. 136. Brzmienie bez zmian od 23 lutego 2000 r.
Art. 25.
W ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty
(Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz. 329 i Nr 106, poz. 496, z 1997 r. Nr 28, poz. 153 i Nr 141, poz. 943 oraz z 1998 r. Nr 117, poz. 759 i Nr 162, poz. 1126) wprowadza się następujące zmiany:
1)
w art. 1 pkt 12 otrzymuje brzmienie:
„
12)
opiekę uczniom pozostającym w trudnej sytuacji materialnej i życiowej,
”
;
2)
w art. 2:
a)
pkt 5 otrzymuje brzmienie:
„
5)
ośrodki szkolno-wychowawcze, w tym specjalne, dla dzieci i młodzieży wymagających
stosowania specjalnej organizacji nauki, metod pracy i wychowania, a także ośrodki
umożliwiające dzieciom i młodzieży, o których mowa w art. 16 ust. 7, realizację obowiązku
szkolnego,
”
b)
pkt 7 otrzymuje brzmienie:
„
7)
placówki zapewniające opiekę i wychowanie uczniom w okresie pobierania nauki poza
miejscem stałego zamieszkania,
”
c)
pkt 8 otrzymuje brzmienie:
„
8)
Ochotnicze Hufce Pracy - w zakresie kształcenia i wychowania ich uczestników,
”
;
3)
w art. 3 pkt 13 otrzymuje brzmienie:
„
13)
podstawie programowej - należy przez to rozumieć obowiązkowe, na danym etapie kształcenia,
zestawy celów i treści nauczania oraz umiejętności, a także zadania wychowawcze szkoły,
które są uwzględniane odpowiednio w programach wychowania przedszkolnego i programach
nauczania oraz umożliwiają ustalenie kryteriów ocen szkolnych i wymagań egzaminacyjnych,
”
;
4)
w art. 5:
a)
w ust. 2 wyrazy „ust. 3a-4” zastępuje się wyrazami „ust. 3a i 3b”,
b)
skreśla się ust. 4,
c)
ust. 5b otrzymuje brzmienie:
„
5b.
Przepisy ust. 5 i 5a nie ograniczają możliwości zakładania i prowadzenia przez jednostki
samorządu terytorialnego szkół i placówek, których prowadzenie nie należy do ich zadań
własnych, a także ich przekazywania, w drodze porozumienia, innym jednostkom samorządu
terytorialnego.
”
,
d)
skreśla się ust. 6b;
5)
w art. 5a ust. 2 otrzymuje brzmienie:
„
2.
Zapewnienie kształcenia, wychowania i opieki jest zadaniem oświatowym:
1)
gmin - w przedszkolach oraz szkołach, o których mowa w art. 5 ust. 5,
2)
powiatów - w szkołach i placówkach, o których mowa w art. 5 ust. 5a,
3)
samorządów województw - w szkołach, placówkach, zakładach kształcenia i placówkach
doskonalenia nauczycieli, o których mowa w art. 5 ust. 6.
”
;
6)
w art. 7:
a)
w ust. 1 w pkt 5 po wyrazach „przeprowadzania egzaminów” dodaje się wyrazy „i sprawdzianów”,
b)
w ust. 3 w pkt 2 po wyrazach „przeprowadzania egzaminów” dodaje się wyrazy „i sprawdzianów”;
7)
w art. 9 w ust. 1 pkt 1 i 2 otrzymują brzmienie:
„
1)
sześcioletnią szkołę podstawową, w której w ostatnim roku nauki przeprowadza się sprawdzian,
2)
trzyletnie gimnazjum, w którym w ostatnim roku nauki przeprowadza się egzamin, dające
możliwość dalszego kształcenia w liceum profilowanym lub w szkole zawodowej.
”
;
8)
w art. 9a w ust. 2 w pkt 5 kropkę zastępuje się przecinkiem i dodaje pkt 6 w brzmieniu:
„
6)
koordynowanie działań okręgowych komisji egzaminacyjnych w celu zapewnienia jednolitości
i jakości realizowanych przez nie zadań, w tym ustalanie na podstawie pytań, zadań
i testów, o których mowa w art. 9c ust. 2 pkt 2, zestawów do przeprowadzania sprawdzianów
i egzaminów w danym roku szkolnym.
”
;
9)
w art. 9c w ust. 2:
a)
pkt 2 otrzymuje brzmienie:
„
2)
przygotowywanie, w porozumieniu z Centralną Komisją Egzaminacyjną, pytań, zadań i
testów do przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów,
”
b)
po pkt 2 dodaje się pkt 2a w brzmieniu:
„
2a)
opracowywanie, w porozumieniu z Centralną Komisją Egzaminacyjną, i ogłaszanie informatorów
zawierających w szczególności opis zakresu sprawdzianów i egzaminów oraz kryteria
oceniania,
”
;
10)
w art. 22:
a)
w ust. 2 w pkt 12 kropkę zastępuje się przecinkiem i dodaje pkt 13 w brzmieniu:
„
13)
zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkołach i placówkach,
które powinny tworzyć warunki służące zaspokajaniu potrzeb rozwojowych i edukacyjnych
ucznia, w szczególności wspomagać rozwój ucznia i efektywność uczenia się.
”
;
b)
dodaje się ust. 3 w brzmieniu:
„
3.
Minister właściwy do spraw sprawiedliwości, w porozumieniu z ministrem właściwym do
spraw oświaty i wychowania, określi, w drodze rozporządzenia, organizację roku szkolnego
w szkołach, zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich, z uwzględnieniem
w szczególności specyfiki organizacji pracy wychowawczej i resocjalizacyjnej w tych
zakładach i schroniskach oraz zapewnienia wykonywania orzeczeń sądowych.
”
;
11)
w art. 30 w ust. 2 pkt 3 otrzymuje brzmienie:
„
3)
sejmiku województwa,
”
;
12)
w art. 31:
a)
pkt 1 otrzymuje brzmienie:
„
1)
sprawuje nadzór pedagogiczny nad publicznymi i niepublicznymi szkołami i placówkami
oraz placówkami doskonalenia nauczycieli, w tym nad niepublicznymi placówkami doskonalenia
nauczycieli o zasięgu ogólnokrajowym, które znajdują się na obszarze danego województwa,
”
b)
skreśla się pkt 3,
c)
pkt 5 otrzymuje brzmienie:
„
5)
wykonuje zadania organu wyższego stopnia w rozumieniu przepisów Kodeksu postępowania
administracyjnego:
a)
w stosunku do organów jednostek samorządu terytorialnego - w sprawach szkół publicznych,
zakładanych i prowadzonych przez Osoba prawnaJednostka organizacyjna, której ustawa przyznaje osobowość prawną, np. Skarb Państwa, spółka akcyjna, spółka z ograniczoną odpowiedzialnością albo fundacja. Działa przez swoje organy.Objaśnienie redakcyjne, nie jest tekstem ustawy.Orzeczenia o tym pojęciu i fizyczne, oraz szkół i placówek niepublicznych,
b)
w stosunku do dyrektorów szkół - w sprawach z zakresu obowiązku szkolnego i obowiązku
nauki oraz w sprawach skreślenia uczniów z listy uczniów,
”
d)
dodaje się pkt 6-13 w brzmieniu:
„
6)
realizuje politykę oświatową państwa, a także współdziała z organami jednostek samorządu
terytorialnego w tworzeniu i realizowaniu odpowiednio regionalnej i lokalnej polityki
oświatowej, zgodnych z polityką oświatową państwa,
7)
organizuje olimpiady, konkursy, turnieje, przeglądy oraz inne formy współzawodnictwa
i prezentacji osiągnięć uczniów szkół na obszarze województwa,
8)
współdziała z okręgowymi komisjami egzaminacyjnymi,
9)
bada potrzeby nauczycieli w zakresie doskonalenia oraz inicjuje i koordynuje działania
związane z doskonaleniem nauczycieli, współdziałając z organami prowadzącymi szkoły
i placówki, a także może podejmować działania wspomagające materialnie i organizacyjnie
doskonalenie nauczycieli, w szczególności promować nowatorstwo dydaktyczno-wychowawcze,
10)
wspomaga działania w zakresie organizowania egzaminów i sprawdzianów w szkołach,
11)
współdziała z organami jednostek samorządu terytorialnego w zakresie kształtowania
i rozwoju bazy materialnej szkół i placówek,
12)
współdziała z właściwymi organami, organizacjami i innymi podmiotami w sprawach dotyczących
warunków rozwoju dzieci i młodzieży, w tym w przeciwdziałaniu zjawiskom patologii
społecznej, a także może wspomagać działania tych podmiotów,
13)
koordynuje, wspomaga i nadzoruje organizację wypoczynku dzieci i młodzieży na obszarze
województwa w okresie ferii letnich i zimowych.
”
;
13)
po art. 32a dodaje się art. 32b w brzmieniu:
„
Art. 32b.
W przypadku publicznych i niepublicznych szkół prowadzących kształcenie w zawodach
podstawowych dla żeglugi morskiej i śródlądowej kurator oświaty sprawuje nadzór pedagogiczny
we współdziałaniu z ministrem właściwym do spraw transportu, w zakresie realizowania
w procesie kształcenia w tych szkołach postanowień Międzynarodowej konwencji o wymaganiach
w zakresie wyszkolenia marynarzy, wydawania im świadectw oraz pełnienia wacht z dnia
7 lipca 1978 r. (Dz. U. z 1984 r. Nr 39, poz. 201 i z 1999 r. Nr 30, poz. 286).
”
;
14)
w art. 33 w ust. 2 w pkt 3 po wyrazach „obowiązku szkolnego” dodaje się wyrazy „oraz obowiązku nauki”;
15)
w art. 35:
a)
ust. 1 otrzymuje brzmienie:
„
1.
Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania:
1)
sprawuje nadzór pedagogiczny nad szkołami oraz placówkami doskonalenia nauczycieli,
o których mowa w art. 5 ust. 3b,
2)
nadzoruje i koordynuje wykonywanie nadzoru pedagogicznego na terenie kraju, w szczególności
nadzoruje działalność kuratorów oświaty w tym zakresie.
”
,
b)
dodaje się ust. 2 w brzmieniu:
„
2.
W celu realizacji zadań, o których mowa w ust. 1 pkt 2 oraz w art. 21, minister właściwy
do spraw oświaty i wychowania w szczególności:
1)
ustala podstawowe kierunki realizacji przez kuratorów oświaty polityki oświatowej
państwa, w szczególności zadań z zakresu nadzoru pedagogicznego,
2)
kontroluje sprawność i efektywność nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez kuratorów
oświaty oraz przestrzeganie przepisów obowiązujących w tym zakresie,
3)
może żądać od kuratorów oświaty informacji, dokumentów i sprawozdań okresowych lub
dotyczących określonej sprawy albo rodzaju spraw,
4)
może organizować szkolenia, narady i konferencje kuratorów oświaty.
”
,
c)
w ust. 2a na końcu dodaje się wyrazy „oraz nad szkołami w tych zakładach i schroniskach, a także nad szkołami przy zakładach
karnych, z wyjątkiem nadzoru nad nauczaniem przedmiotów ogólnokształcących”;
16)
po art. 35 dodaje się art. 35a w brzmieniu:
„
Art. 35a.
1.
Nadzór pedagogiczny nad publicznymi i niepublicznymi placówkami opiekuńczo-wychowawczymi
oraz ośrodkami adopcyjno-opiekuńczymi, działającymi na podstawie przepisów o pomocy
społecznej, regulują te przepisy, z zastrzeżeniem ust. 2.
2.
Kurator oświaty sprawuje nadzór pedagogiczny nad szkołami działającymi w placówkach,
o których mowa w ust. 1.
”
;
17)
w art. 36a po ust. 3 dodaje się ust. 3a w brzmieniu:
„
3a.
Wymogu przeprowadzania konkursu na stanowisko dyrektora nie stosuje się do szkół prowadzonych
przez osoby fizyczne lub osoby prawne nie będące jednostkami samorządu terytorialnego.
”
;
18)
w art. 58:
a)
w ust. 2 dodaje się drugie zdanie w brzmieniu:
„
Szkole publicznej, prowadzonej przez osobę fizyczną lub osobę prawną inną niż gmina,
nie ustala się obwodu, chyba że osoba prowadząca wystąpi z takim wnioskiem.
”
,
b)
ust. 3 otrzymuje brzmienie:
„
3.
Założenie szkoły publicznej przez osobę prawną inną niż jednostka samorządu terytorialnego
lub osobę fizyczną wymaga zezwolenia właściwego organu jednostki samorządu terytorialnego,
której zadaniem jest prowadzenie szkół publicznych danego typu, wydanego po uzyskaniu
pozytywnej opinii kuratora oświaty, a w przypadku szkół artystycznych - ministra właściwego
do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego.
”
;
19)
w art. 60 skreśla się ust. 2a;
20)
w art. 62:
a)
ust. 1a otrzymuje brzmienie:
„
1a.
Szkoła podstawowa i gimnazjum nie mogą być łączone w zespół.
”
,
b)
po ust. 1a dodaje się ust. 1b w brzmieniu:
„
1b.
Przepis ust. 1a nie dotyczy szkół artystycznych, szkół sportowych, szkół z oddziałami
sportowymi, szkół mistrzostwa sportowego, szkół z oddziałami integracyjnymi, szkół
specjalnych, szkół z oddziałami specjalnymi, szkół dwujęzycznych oraz szkół dla mniejszości
narodowych i szkół z oddziałami dla mniejszości narodowych, a także szkół, o których
mowa w art. 5 ust. 3b. Szkoły te mogą być łączone w zespoły na zasadach określonych
przez organ prowadzący.
”
;
21)
skreśla się art. 68d;
22)
art. 71 otrzymuje brzmienie:
„
Art. 71.
1.
Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określa, w drodze rozporządzenia:
1)
rodzaje i szczegółowe zasady działania placówek publicznych, o których mowa w art.
2 pkt 3, 5 i 7, warunki pobytu dzieci i młodzieży w tych placówkach oraz może określić
wysokość i zasady odpłatności wnoszonej przez rodziców za pobyt ich dzieci w tych
placówkach,
2)
szczegółowe zasady działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz
innych poradni specjalistycznych,
3)
szczegółowe zasady działania publicznych bibliotek pedagogicznych.
2.
Rozporządzenie, o którym mowa w ust. 1 pkt 1, powinno uwzględniać realizację przez
placówki zadań i celów edukacyjnych, wychowawczych, rekreacyjnych oraz opiekuńczych,
a także zapewnienie warunków bezpieczeństwa wychowanków.
3.
Rozporządzenie, o którym mowa w ust. 1 pkt 2, powinno uwzględniać realizację przez
poradnie zadań w zakresie udzielania pomocy dzieciom i młodzieży, w tym w wyborze
kierunku dalszego kształcenia i zawodu oraz wspierania rodziny.
4.
Rozporządzenie, o którym mowa w ust. 1 pkt 3, powinno uwzględniać realizację przez
biblioteki pedagogiczne zadań w zakresie wspierania procesu kształcenia i doskonalenia
nauczycieli oraz pomocy bibliotekom szkolnym.
”
;
23)
skreśla się art. 71a;
24)
w art. 71b:
a)
po ust. 1 dodaje się ust. 1a w brzmieniu:
„
1a.
Indywidualnym nauczaniem obejmuje się dzieci i młodzież, których stan zdrowia uniemożliwia
lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły.
”
,
b)
po ust. 2 dodaje się ust. 3-7 w brzmieniu:
„
3.
Orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania wydają
zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych
oraz innych publicznych poradniach specjalistycznych.
4.
Od orzeczeń, o których mowa w ust. 3, rodzice dziecka mogą złożyć w terminie 14 dni
od dnia otrzymania orzeczenia odwołanie do kuratora oświaty.
5.
Starosta właściwy ze względu na Miejsce zamieszkaniaMiejscowość, w której osoba fizyczna przebywa z zamiarem stałego pobytu. Nie jest tożsama wyłącznie z adresem zameldowania.Objaśnienie redakcyjne, nie jest tekstem ustawy.Orzeczenia o tym pojęciu dziecka posiadającego orzeczenie
o potrzebie kształcenia specjalnego, za zgodą rodziców, zapewnia odpowiednią formę
kształcenia, a dyrektor szkoły, do której uczęszcza uczeń, posiadający orzeczenie
o potrzebie indywidualnego nauczania, w porozumieniu z organem prowadzącym szkołę,
organizuje indywidualne nauczanie.
6.
Minister właściwy do spraw oświaty i wychowania określi, w drodze rozporządzenia,
skład zespołów orzekających, tryb ich powołania, szczegółowe zasady działania tych
zespołów, tryb Postępowanie odwoławczePostępowanie wszczęte wskutek wniesienia odwołania od rozstrzygnięcia albo czynności organu lub sądu. Jego zakres i skutki zależą od rodzaju postępowania.Objaśnienie redakcyjne, nie jest tekstem ustawy.Orzeczenia o tym pojęciu, wzory orzeczeń oraz szczegółowe zasady kierowania
dzieci i młodzieży do kształcenia specjalnego lub indywidualnego nauczania. Rozporządzenie
powinno uwzględniać jak najpełniejszą realizację potrzeb dziecka, a także zapewnić
możliwość dostosowania form kształcenia do aktualnych możliwości psychofizycznych
dziecka.
”
;
25)
art. 72 otrzymuje brzmienie:
„
Art. 72.
Dzieciom i młodzieży pozbawionym całkowicie lub częściowo opieki rodzicielskiej, a
także dzieciom i młodzieży niedostosowanym społecznie organizuje się opiekę i wychowanie
na zasadach określonych w przepisach o pomocy społecznej.
”
;
26)
w art. 79:
a)
w ust. 1 kropkę zastępuje się przecinkiem i dodaje wyrazy „z zastrzeżeniem ust. 1a.”,
b)
po ust. 1 dodaje się ust. 1a i 1b w brzmieniu:
„
1a.
Szkoła publiczna, przedszkole publiczne i placówka publiczna prowadzone przez jednostkę
samorządu terytorialnego, będące zakładem budżetowym, pokrywają koszty swojej działalności
z przychodów własnych oraz z dotacji przewidzianej w budżecie tej jednostki na zadania
oświatowe, o których mowa w art. 5a ust. 2.
1b.
Do dotacji, o których mowa w ust. 1a, nie stosuje się przepisu art. 19 ust. 10 ustawy
z dnia 26 listopada 1998 r. o finansach publicznych (Dz. U. Nr 155, poz. 1014, z 1999 r.
Nr 38, poz. 360, Nr 49, poz. 485, Nr 70, poz. 778 i Nr 110, poz. 1255 oraz z 2000 r.
Nr 6, poz. 69).
”
;
27)
art. 80 otrzymuje brzmienie:
„
Art. 80.
1.
Przedszkola i szkoły publiczne nie wymienione w art. 79 prowadzą gospodarkę finansową
według zasad określonych przez organ lub podmiot prowadzący szkołę.
2.
Przedszkola, o których mowa w ust. 1, otrzymują na każdego ucznia z budżetu gminy
dotację w wysokości równej wydatkom przewidzianym na jednego ucznia w przedszkolach
publicznych prowadzonych przez gminę.
3.
Szkoły, o których mowa w ust. 1, otrzymują na każdego ucznia dotację z budżetu jednostki
samorządu terytorialnego obowiązanej do prowadzenia odpowiedniego typu i rodzaju szkół,
w wysokości równej wydatkom przewidzianym na jednego ucznia w szkołach tego samego
typu i rodzaju prowadzonych przez tę jednostkę samorządu terytorialnego.
4.
Szczegółowe zasady udzielania dotacji, o których mowa w ust. 2 i 3, określa organ
stanowiący jednostki samorządu terytorialnego.
”
;
28)
w art. 83 w ust. 1 w pkt 3 po wyrazach „w szkole podstawowej” dodaje się wyrazy „lub gimnazjum”;
29)
w art. 90:
a)
ust. 3 otrzymuje brzmienie:
„
3.
Dotacje dla niepublicznych szkół i przedszkoli, o których mowa w ust. 1 i 2, przysługują
w wysokości nie niższej niż 50% ustalonych w budżecie odpowiednio danej gminy lub
powiatu wydatków bieżących ponoszonych w przedszkolach lub szkołach publicznych tego
samego typu i rodzaju w przeliczeniu na jednego ucznia, pod warunkiem że osoba prowadząca
niepubliczną szkołę lub przedszkole poda organowi właściwemu do udzielania dotacji
planowaną liczbę uczniów, nie później niż do dnia 30 września roku poprzedzającego
rok udzielania dotacji. W przypadku braku na terenie gminy lub powiatu odpowiednio
przedszkola publicznego lub szkoły publicznej danego typu i rodzaju, podstawą do ustalenia
wysokości dotacji są wydatki bieżące ponoszone przez najbliższą gminę lub powiat na
prowadzenie przedszkola publicznego lub szkoły publicznej danego typu lub rodzaju.
”
,
b)
ust. 3a otrzymuje brzmienie:
„
3a.
Placówki niepubliczne, o których mowa w art. 2 pkt 5 i 7, oraz internaty otrzymują
dotacje z budżetu powiatu w wysokości równej średnim wydatkom bieżącym ponoszonym
na jednego wychowanka w tego samego typu placówce publicznej, a w przypadku niepublicznych
ośrodków umożliwiających realizację obowiązku szkolnego dzieciom i młodzieży, o których
mowa w art. 16 ust. 7, a także dzieciom i młodzieży upośledzonym umysłowo ze sprzężonymi
niesprawnościami, w wysokości równej średnim wydatkom bieżącym ponoszonym na jednego
wychowanka w publicznym, specjalnym ośrodku szkolno-wychowawczym - pod warunkiem,
że osoba prowadząca placówkę przedstawi organowi właściwemu do udzielania dotacji,
nie później niż do 30 września roku poprzedzającego rok udzielenia dotacji, planowaną
liczbę wychowanków.
”
Orzeczenia do art. 25
Ten przepis powołuje 5 orzeczeń.
Wszystkie
Sąd Najwyższy
Sądy apelacyjne
Sądy okręgowe
Sądy rejonowe
Sądy administracyjne
Sortuj: najczęściej cytowane
- VI C 2459/21Sąd Rejonowy dla Warszawy-Śródmieścia w Warszawie, zarządzenie z 08.12.2024
- I C 697/21Sąd Rejonowy dla Warszawy-Śródmieścia w Warszawie, wyrok z 11.07.2024
- I C 409/21Sąd Rejonowy dla Warszawy-Śródmieścia w Warszawie, wyrok z 06.06.2024
- VI C 2278/21Sąd Rejonowy dla Warszawy-Śródmieścia w Warszawie, zarządzenie z 02.06.2023
- VI P 228/15Sąd Rejonowy Gdańsk-Południe w Gdańsku, wyrok z 05.08.2016
